1. 文化旅游人才隊伍建設方案
文旅局是行政單位。
文旅局的工作職責是:負責文化、文物、旅游事業(yè)單位經(jīng)費和財務的管理、監(jiān)督;規(guī)劃、指導全市重點文化設施建設;管理局機關和直屬單位的國有資產(chǎn);擬訂全市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和法規(guī),扶持和促進全市文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展建設;負責全市文化、文物、旅游事業(yè)的統(tǒng)計工作;負責局機關和局屬單位黨的建設工作;研究擬訂全市文化藝術人才規(guī)劃并組織實施;推動文化系統(tǒng)勞動人事管理體制改革;負責系統(tǒng)人事和機構編制管理工作。
2. 文旅產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)
擁有執(zhí)法權的單位部門分別是:公安局,衛(wèi)生局,城市管理綜合執(zhí)法大隊,路政交通管理大隊,工商局等等多個單位部門,但是它們各單位的行政執(zhí)法權利一般都是由各單位對應的最高級別賦予執(zhí)法權,其次沒有編制的工作人員也沒有執(zhí)法權的權利,例如:輔警,城管外協(xié)等等。
3. 旅游人才培養(yǎng)方案
在傳統(tǒng)技藝人才聚集地設立工作站,開展研習培訓、示范引導、品牌培育。
支持鼓勵傳統(tǒng)技藝人才創(chuàng)辦特色企業(yè),帶動發(fā)展鄉(xiāng)村特色手工業(yè)。加強鄉(xiāng)村規(guī)劃建設人才隊伍建設。
支持熟悉鄉(xiāng)村的首席規(guī)劃師、鄉(xiāng)村規(guī)劃師、建筑師、設計師及團隊參與村莊規(guī)劃設計、特色景觀制作、人文風貌引導,提高設計建設水平,塑造鄉(xiāng)村特色風貌。
4. 文化旅游人才隊伍建設方案怎么寫
從2021年7月份開展對原脫貧攻堅工作隊更名為鄉(xiāng)村振興工作隊。派出工作的村是那些脫貧村,有易遷后扶任務的村,鄉(xiāng)村振興任務重的村,村級集體經(jīng)濟薄弱的村,黨組織軟弱渙散的村。工作隊由3人組成,工作隊隊長兼任所駐村第一書記,駐村工作隊人員與原單位工作脫勾全脫產(chǎn)在村,接受當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府領導。
5. 文化館人才隊伍建設
文旅局又稱文化旅游局,是政府行政機關。而文化館是文旅局的下屬事業(yè)單位。文化館隸屬文旅局管理。文旅局還管理轄區(qū)的旅游景點、文物館等事業(yè)單位。而文化館的工作職責是發(fā)展當?shù)氐奈幕聵I(yè)、挖掘歷史傳統(tǒng)文化遺跡以及當?shù)赜刑厣娜罕娢幕顒?。文旅局的人員是公務員編制;文化館的工作人員是專技崗和管理崗的事業(yè)編制。
6. 加強旅游人才隊伍建設
旅游業(yè),國際上稱為旅游產(chǎn)業(yè),是憑借旅游資源和設施,專門或者主要從事招徠、接待游客、為其提供交通、游覽、住宿、餐飲、購物、文娛等六個環(huán)節(jié)的綜合性行業(yè)。旅游業(yè)務要有三部分構成:旅游業(yè)、交通客運業(yè)和以飯店為代表的住宿業(yè)。他們是旅游業(yè)的三大支柱。
1、在旅游類專業(yè)中,比較熱門而且好就業(yè)的專業(yè)是旅游管理專業(yè)。
旅游類專業(yè)中的旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在我國,這門學科的產(chǎn)生只有二十年的時間,但已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科部門,培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
旅游類專業(yè)中的旅游管理專業(yè)培養(yǎng)掌握旅游企業(yè)管理和服務的基本知識與技能,從事旅行社、旅游飯店等旅游行業(yè)經(jīng)營管理和接待服務的管理和高級技術應用性專門人才。
2、景區(qū)開發(fā)
多產(chǎn)業(yè)的綜合,成為旅游開發(fā)的基礎。這一多產(chǎn)業(yè)、多專業(yè)技術的綜合化,對旅游開發(fā)咨詢提出了很高的要求。
旅游開發(fā)的咨詢,需要進行產(chǎn)品策劃、營銷策劃、投資運營策劃、建設規(guī)劃、景觀設計、建筑設計、裝修設計等等,因此而成為了一個跨專業(yè)技術的合作業(yè)務,要求進行多專業(yè)整合工作。
3、導游
導游主要分為中文導游和外語導游。其主要工作內(nèi)容為引導游客感受山水之美,解決旅途中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件,并給予游客食、宿、行等方面的幫助。
在中國,凡希望從事導游業(yè)務活動的人都必須按規(guī)定參加導游人員資格考試。考試合格者,由國務院旅游行政管理部門委托省、自治區(qū)、直轄市人民政府旅游行政部門頒發(fā)導游人員資格證書。
4.旅行社計調(diào), 就是計劃與調(diào)度的結合稱謂,是旅行社內(nèi)部專職為旅行團,散客的運行走向安排接待計劃,統(tǒng)計與之相關的信息,并承擔與接待相關的旅游服務采購和有關業(yè)務調(diào)度工作的一種職位類別。對計調(diào)而言,成本領先與質(zhì)量控制是計調(diào)崗位的兩大核心。
7. 宣傳文化人才隊伍建設
當代大學生應如何傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
“在明明德、在親民、在止于至善”,此為三綱;“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”,此為八目。三綱八目合而為之則為大學之道。這是古人對于大學的理解,而做到三綱八目才算成就大學之道,也就成了圣人。 而今對于大學生的理解則是:大學生是社會的一個特殊群體,是指正在或已經(jīng)接受過大學教育的人,是社會新技術、新思想的前沿群體,國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才。大學生是一個國家崛起中的后備力量,大學生學古通今,對于如何繼承和弘揚愛國主義傳統(tǒng)則顯得尤為重要。
中華上下五千年的歷史融匯成了以愛國主義為核心,團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強大精神動力。在新的歷史條件下,繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚民族精神和時代精神,是對當代大學生的基本要求。正所謂“為國為民,俠之大者”。
愛國主義不是抽象的,而是具體的。繼承和弘揚愛國主義傳統(tǒng),就要發(fā)揮“主心骨”作用。中國特色社會理論體系是新時代的系統(tǒng)科學的理論體系,具有“主心骨”的作用。作為當代大學生,第一,要鞏固馬克思主義指導地位,堅持不懈的用馬克思主義中國化最新成果武裝教育自己,不斷學習和實踐馬克思主義。第二,要用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。中國特色社會主義的共同理想是社會主義核心價值體系基本內(nèi)容之一,即堅定對中國共產(chǎn)黨的信任,堅持走中國特色社會主義道路,堅持實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為當代的大學生,我們要積極學習黨的大政方針,貫徹執(zhí)行黨的思想精神,積極進取,努力完成學業(yè),成為一個優(yōu)秀的接班人。第三,要用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志。第四,要用社會主義榮辱觀引領時代風尚。社會主義核心價值體系的基礎是社會主義榮辱觀,當代大學生應該以社會主義榮辱觀為標尺,規(guī)范自己的行為,成為一個對社會、對國家有用的人。
當代大學生要弘揚愛國主義精神,就要繼承和弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國文化源遠流長、博大精深。而當代國際社會競爭中,文化的競爭越來越重要。美國好萊塢影片中植入中國的文化元素,如《功夫之王》,《功夫熊貓》等,他們把中國文化收為己用,用中國的文化掙取中國人民的錢。而我國的文化產(chǎn)業(yè)則很薄弱。作為當代的大學生,我們應該繼承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),增強我國的文化軟實力,抵制美國的文化侵略。為中華優(yōu)秀文化的發(fā)揚貢獻一份力量。 在如今這個物欲橫流的社會里,作為當代的大學生應該要保持清醒的頭腦,始終堅持正確的道路,以國家和集體的利益為重。 進來南海問題沒有平息,釣魚島事件又興起,中國領土主權的完整正在受到嚴重的威脅。作為當代大學生,我們應該堅決維護國家利益,以國家利益為重,堅決維護釣魚島的主權完整。現(xiàn)在社會中出現(xiàn)一些激進分子,打雜日本生產(chǎn)的汽車,以及一些日本的商店,作為大學生我們應該清楚的認識這些做法是錯誤的,這樣做并不是愛國的表現(xiàn),這樣的現(xiàn)象之所以出現(xiàn)時因為很多很歪曲和誤解了愛國主義的本質(zhì)。所以,作為大學生的我們,應該要正確對待愛國,理性愛國,打雜日本貨物只會造成社會的恐慌,和破壞社會的穩(wěn)定,反而給國家和政府造成更大的壓力。
大學生應該要積極繼承傳統(tǒng),推陳出新,繼承和弘揚愛國主義傳統(tǒng)。
8. 文化旅游人才隊伍建設方案設計
發(fā)展鄉(xiāng)村旅游就不得不提我們的政府近些年來提出的“鄉(xiāng)村振興計劃”,而發(fā)展鄉(xiāng)村旅游也是“鄉(xiāng)村振興計劃”的重要一部分。我們國家隨著這些年的蓬勃發(fā)展,工業(yè)化已經(jīng)達到了一個相當高程度,緊跟著中國的城鎮(zhèn)化也接近了60%。因為工業(yè)化的發(fā)展大量的農(nóng)村青壯年勞動力涌入城市定居就業(yè),所以導致了農(nóng)村空心化,缺少了青壯年勞動力的農(nóng)村開始變得蕭條。從長遠發(fā)展戰(zhàn)略來講工業(yè)和農(nóng)業(yè)必須要協(xié)調(diào)發(fā)展,兩者缺一不可。所以這個時候從國家戰(zhàn)略層面上來說振興鄉(xiāng)村是很及時和必須要去努力做的。
我是出生成長在農(nóng)村現(xiàn)在在城市買房工作的一個農(nóng)民,發(fā)自內(nèi)心來講將來我還是希望回到農(nóng)村生活,一是因為對農(nóng)村生活的眷戀、二是因為自己就屬于那里。
中國傳統(tǒng)文化的根就在鄉(xiāng)村,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游重點就要發(fā)掘出傳統(tǒng)文化,廣袤的鄉(xiāng)村大地有青山綠水有沒被污染的環(huán)境,有詩情畫意的田園生活、有延續(xù)了幾千年的農(nóng)耕文明。鄉(xiāng)村未來的發(fā)展方向還是要以生態(tài)農(nóng)業(yè)、保護鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境、宜居的方式來促進鄉(xiāng)村旅游。因為鄉(xiāng)村主要是以產(chǎn)出農(nóng)產(chǎn)品為重要基地,所以它的發(fā)展建設注定不能像城市那樣搞。對鄉(xiāng)村來說有些地方是可以進行現(xiàn)代化建設的,有些地方就不能。比如說鄉(xiāng)村的道路就必須要修的非常便利,這方面我們的政府做的非常好,現(xiàn)在全國各地基本上做到了村村通水泥路或者瀝青路,早些年“要想富先修路的口號”終于得以實現(xiàn)。鄉(xiāng)村原有歷史人文景觀就不能進行現(xiàn)代化改造,那樣會失去它原有的意義,即使改造那也是保護性的修舊如舊。
鄉(xiāng)村的振興也要秉持農(nóng)產(chǎn)品出的去人進的來的理念,讓人進的來,鄉(xiāng)村旅游就是可以發(fā)展起來。鄉(xiāng)村怎么吸引外面的人進來消費旅游,其實去問問久居都市中的人們就有一個很簡單的答案他們會說:喜歡鄉(xiāng)村的藍天白云、詩情畫意慢節(jié)奏的田園生活、喜歡鄉(xiāng)村的柴門雞犬吠;喜歡鄉(xiāng)村的綠色食品、喜歡鄉(xiāng)村的鄰里宗族人文關系;喜歡鄉(xiāng)村的民俗傳統(tǒng)文化。所以在鄉(xiāng)村要做好這些事情是一個很系統(tǒng)很全面的事情,政府現(xiàn)在已經(jīng)投入足夠的資金和政策支持,農(nóng)民要有足夠信心的同時也要改變舊有的思維。
農(nóng)村是一塊風水寶地,每一地方都可以依據(jù)本地的地域特征和傳統(tǒng)的人文歷史來打造屬于自己的地域名片。比如安徽的鳳陽小崗村,因為它是中國大包干家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的發(fā)源地。通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,在這里你可以見識到現(xiàn)代化的生態(tài)農(nóng)業(yè);可以體驗到牛耕手鋤的老式傳統(tǒng)農(nóng)耕畫面、也可以領略到籬笆墻茅草屋那種愜意的居住場景。鳳陽花鼓向你展現(xiàn)古人謳歌美好生活的愿望,大包干帶頭人和新時期的優(yōu)秀村干部沈浩向你展示小崗村人大膽探索和艱苦奮斗的精神。小崗正因為擁有這樣獨特鄉(xiāng)村人文歷史吸引著全國各地的游客前來觀光旅游,使小崗通過鄉(xiāng)村旅游發(fā)展了自己富裕的當?shù)剞r(nóng)民。所以說發(fā)展鄉(xiāng)村旅游小崗村的成功也是一面可以很好借鑒的鏡子,當然每個地方的鄉(xiāng)村都有每個地方的不同,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游都需要當?shù)卣娃r(nóng)民去積極摸索實踐找出適應自己的發(fā)展模式。
最后真心希望我們中華大地上的每一個鄉(xiāng)村都能繁榮安康、農(nóng)民安居樂業(yè)!
9. 旅游專業(yè)人才培養(yǎng)方案
職業(yè)教育。
國家鼓勵和支持發(fā)展旅游職業(yè)教育和培訓,提高旅游從業(yè)人員素質(zhì)。
導游和領隊從事業(yè)務活動,應當佩戴導游證,遵守職業(yè)道德,尊重旅游者的風俗習慣和宗教信仰,應當向旅游者告知和解釋旅游文明行為規(guī)范,引導旅游者健康、文明旅游,勸阻旅游者違反社會公德的行為。
導游和領隊應當嚴格執(zhí)行旅游行程安排,不得擅自變更旅游行程或者中止服務活動,不得向旅游者索取小費,不得誘導、欺騙、強迫或者變相強迫旅游者購物或者參加另行付費旅游項目。
10. 文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設
1、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)在報考公務員時屬于經(jīng)濟管理專業(yè)。
2、文化產(chǎn)業(yè)管理,簡稱文管,屬于管理學類專業(yè),工商管理類的二級學科。專業(yè)設立于2004年,是為適應中國文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展而設立的專業(yè),以培養(yǎng)具有寬闊的文化視野、掌握現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)理念和經(jīng)營技能的復合型文化產(chǎn)業(yè)人才為目標。文管專業(yè)授予管理學學位,少數(shù)藝術類院校授予藝術學學位。
3、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)覆蓋面較廣,所學課程較多,覆蓋了文化旅游、廣播影視、新聞出版、文化貿(mào)易、文物遺產(chǎn)、工藝美術、廣告會展、文化政策、體育娛樂、手機網(wǎng)絡、動漫音樂、文化經(jīng)紀等眾多文化產(chǎn)業(yè)領域。因此,文化產(chǎn)業(yè)管理是一門基礎寬的學科,個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。
4、經(jīng)濟管理專業(yè)培養(yǎng)目標是培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理的基本理論和技能,從事綜合及部門經(jīng)濟管理的高級管理人才。